Era chiaro che questo corso sarebbe stato radicalmente diverso da tutti gli altri. Il La pandemia di coronavirus li ha costretti a fare dei cambiamenti e ha condizionato i loro studenti e, dopo aver osservato tutto ciò che non è più come lo conoscevamo, si sono levate voci critiche, come quella del filosofo Cristian Palazzi, per dire che l’università non sta facendo tutto il possibile per adattarsi alle nuove circostanze.

Da un lato, è nella coscienza collettiva che non tutti possono condividere lo stesso spazio e nella maggior parte di queste istituzioni un modalità mista tra faccia a faccia e telematica. Finora tutto è stato capito. Il problema, forse, è voler fare la stessa cosa che si faceva prima senza vedere che le cose sono cambiate. Questo, tra l’altro, è ciò di cui si lamenta il filosofo e amante dell’università nel seguente video, Cristian Palazzi, che non ha esitato ad esporre quali sono le principali debolezze che i centri stanno mostrando dopo l’arrivo del virus:

Il filosofo Cristian Palazzi parla del problema dell’università nella pandemia

Per gli oltre un milione e mezzo di studenti universitari che studiano in Spagna, secondo i dati del Ministero dell’Università, Non è un corso facile. Non poter socializzare come è sempre stato fatto, rende più difficili i rapporti tra colleghi, e inoltre, a questo bisogna aggiungere altri ostacoli per seguire le lezioni normalmente come: cade il campus online, che è dove continuano le materie che non devono andare in classe, il caos negli orari come espongono alcuni studenti e anche il bombardamento continuo di power point per riassumere l’agenda se il lezione da casa.

Qual è il centro del problema? Come si può vedere nel video di Cristian Palazzi e nelle opinioni degli studenti, tutto è conseguenza di una “mancanza di flessibilità” che esisteva già prima della pandemia e che ora si è accentuata, generando alcune situazioni di disuguaglianza. Ciò si vede nel modo di valutare in cui alcuni centri vogliono la presenza faccia a faccia soprattutto quando presentano esami online problemi vari con il tipo di domande e tempi. Qualcosa che non è condiviso, se comporta dei rischi.

Sebbene si desiderino più tentativi per cercare di avvicinare l’università, ora che le distanze sono obbligatorie, sì, ci sono alcuni cambiamenti che sono già diventati routine per gli studenti di quest’anno. Durante questo corso, è normale che le classi abbiano manifesti all’esterno che indicano la capacità e che all’interno sia segnato dove possono o non possono sedersi e cercano di mantenere quella posizione in modo che sia più facile da monitorare in caso di contagio.

Un altro esempio è quello che hanno fatto le università di Vigo, Siviglia e Alicante in materia implementare misure come i codici QR nella tua giornata. Miguel, uno studente infermieristico dell’ultimo centro, si sta adattando al modello blended: “Siamo stati suddivisi in tre piccoli gruppi di circa 18 persone ciascuno. Due di questi gruppi vanno la mattina e uno il pomeriggio”. Inoltre, per garantire la sicurezza in classe e la capacità di controllo, sono stati forniti i codici QR. “Attraverso di essi, gli studenti si trovano.

Un gruppo di studenti in una classe universitaria, che soddisfano gli standard

Un gruppo di studenti in una classe universitaria, che soddisfano gli standardEuropa Press

Le maschere per tutto, l’uso di gel idroalcolici ad ogni passaggio o gli schermi che servono in modo che i gruppi selezionati possano seguire la classe senza andare fisicamente sono le linee generali. Qualcosa che si sentono “molto artificiali” e che li fa perdere le lezioni prima della pandemia. Quel punto simbolico su cosa sia realmente l’università e che non sia adesso è ciò a cui si riferisce Cristian Palazzi e per il quale dobbiamo cercare di trovare vie più alternative affinché questa grande istituzione non perda la sua essenza con il coronavirus.